小一數學竟然難倒了高中生？一名準備念高中的女網友求助，她翻閱小一弟弟的作業時，發現「6 6=12」被老師打了叉，但她實在不懂錯在哪。貼文曝光後，釣出內行解釋，原來是和「十位數加法」有關，但不少網友看了也搖頭喊，「感覺太硬要了吧」。
原PO在在Threads發文，「這是我弟小學一年級的數學題」，只見作業簿上有5道數學題，分別是「7 5=？」「6 6=？」「9 4=？」「5 7=？」「8 7=？」，而弟弟只對了第一題的「7 5（拆3、2）=12」，其餘都被認定錯誤而畫叉，僅拿了20分。
不過，仔細一看會發現，弟弟加總的答案其實都是對的，這讓原PO看得一頭霧水，只好求助大家「身為一個要升高一的人真的看不懂，第一題對、後面錯是錯哪？」
貼文曝光後，釣出內行指出關鍵，答案沒錯，但現在小學生是學「十位數加法」，也就是加法算式的第二個數字要拆成能跟第一個數字湊成10的數字以及剩下的數字，舉例來說「6 6」這個算式，第二個數字「6」應拆為「4」和「2」，因為4跟前面的6相加等於10。而原PO的弟弟拆成「3」和「3」，拆錯了才會被打叉。
正確答案應書寫如下：
1. 7 5（5拆為3、2）=12
2. 6 6（6拆為4、2）=12
3. 9 4（4拆為1、3）=13
4. 5 7（7拆為5、2）=12
5. 8 7（7拆為2、5）=15
答案一出引發議論，有人不禁傻眼，「能算對不就好了嗎？課本教育方式感覺太硬要了吧」、「我以為我國小一年級沒讀書…看留言才知道原來以前沒這種題，擔心了一下。不過學這個要幹嘛用的啊？」、「不懂為何要這樣教，數學變超複雜」。
但也有人認為，是很好的解題訓練，「各位都沒新手期嗎？這個方法是小一的邏輯訓練，你們早就熟悉數字的加減法，根本不用算半天就能生出答案，這不也是經過一些時間培養出來的嗎」、「我覺得是有幫助的，後來的數學都是要各種拆解才算得出來，提早練習這種思考能力也不錯」。
