1.「我說不行就不行！」
情景再現：
小丁睡覺前還吵著要吃糖，磨了很久還不肯睡覺。 媽媽只好搬出爸爸來說服小丁。 爸爸嚴厲地說：「睡覺前不許吃糖，我說不行就是不行！」專家分析：
這是典型的暴君式教育方式， 源於家長頭腦中的「子從父」的傳統觀念。 這不僅會影響親子關係的建立， 導致親子之間的對立和衝突，更會破壞孩子的公正心， 妨礙孩子的民主意識、協商能力的發展， 甚至還會滋生孩子的暴力取向。 家長不能輕視了孩子的理解能力，應該把他們當大人一樣平等對待。
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2.「再不聽話打你了！」
情景再現：
超市裡，西西不停地要這個要那個， 爸爸不許，西西一屁股坐在地上哭。 爸爸覺得很沒面子， 便揚起手來嚇唬西西：「再不聽話打你了！」 西西不但沒止住哭，反而哭得更厲害。專家分析：
有時候，孩子的表現確實令父母很生氣， 氣憤至極的父母經常在動手前警告：再不聽話我要打人了。 這一類空洞的話，只會降低父母的威信，不會有任何實際效果。 恐嚇還不利於兒童塑造良好的個人品質， 反而會造成膽小、怯懦、軟弱的個性品質。 孩子做出種種挑釁的行為激怒父母， 如果真的挨了打， 孩子會在內心裡說：你雖然把我打疼了，但是你生氣了，我感到滿足。 如果一時氣憤難以忍耐，那麼打罵將宣告你的失敗。 這些話是不是很耳熟？管教小孩時常常脫口而出.... 以下兩句也很常見，一起來看看吧！3.「媽媽不要你了！」
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情景再現：
寶寶在飯桌上不肯好好吃飯， 媽媽教訓了她兩句，寶寶故意把飯菜弄得到處都是。 媽媽拍了她兩下， 還大聲喝斥寶寶：「你再哭，媽媽不要你了！」專家分析：
兩歲左右的幼兒，對別人情緒的理解很有限， 他們往往通過別人的面部表情、外部行為去認知別人的情緒， 而對成人一些複雜的內心體驗難以理解， 他們會把爸爸媽媽的離開，當成是真的離開。 這個被很多家長慣用的假裝遺棄孩子的招數， 對孩子的心理發展有很大傷害，大大破壞了孩子的安全感。 兒童在很小的時候， 對父母的強烈依戀關係會讓他們的心理得到安全保障， 他們在探索外部世界時，會有一種安全感做支持。 如果假裝遺棄孩子，那孩子會認為， 最值得信賴的人都不要自己了，保護自己的人沒有了， 這對他們幼小的心靈是很大的傷害。 依戀關係遭到破壞的兒童， 均會出現行為退縮、敏感、自卑、多疑、情緒不穩定、難以與人建立親密關係等表現。
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4.「你是媽媽從垃圾桶裡撿來的。」
情景再現：
歡歡問媽媽：「媽媽，我是從哪裡來的呀？」 歡歡媽手頭上正忙，沒空跟小歡歡慢慢解釋， 便說：「你是媽媽從垃圾桶裡撿來的。」 歡歡媽小時候，她媽媽也是這麼跟她說的。 歡歡聽後黯然地坐在角落裡一聲不吭。專家分析：
兒童到了一定年齡便會提出「我從哪裡來的」之類的問題。 長期以來，「你是撿來的」幾乎成了家長們的「統一答案」。 事實上這樣回答容易傷害孩子的心靈， 使得親子關係產生隔閡， 部分孩子因為得到了這樣的答案而整天悶悶不樂。 孩子的提問反映出其漸漸長大， 自我意識強了，也開始對生命的來源產生好奇， 父母應該用生動而科學的回答滿足他們的好奇心。管教孩子真的是一門大學問！
但是愛他就要用對他好的方式教導他喔！
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